昨日，华中科技大学教科院教授周光礼新书《中国博士质量调查》在武汉面世。该书通过调查披露了我国当前博士生教育中存在的一些问题。

调查显示，2008年，我国博士学位授予数超过美国，成为世界上最大的博士学位授予国家。2009年，全国在学博士生24.63万名；2010年，全国博士招生计划为6.2万人。

然而，与激增的博士在读人数相比，我国博士教育质量却有所下降。

报告中提到，50%的用人单位认为我国博士培养质量10年来整体上没有进步，“甚至还有下降趋势”。在对新进博士创新能力的评价上，用人单位认为“一般”和“差”的占68%。

据了解，46%的博导同时指导的学生超过7名，最多的高达47名。大部分博导认为自己适合指导的学生不超过6名。

而更有近13%的博士生每月与导师交流不到1次，甚至还有3%的博士生反映未与导师交流过。

“国外一流大学博士淘汰率高的可达40%，而我国采取的是“严进宽出”政策。”周说，没有淘汰机制，质量也就没有保障。

此外，博导增长人数跟不上博士生扩招速度，课题经费不足，国内学术界功利化，学生动机不纯等都被列为我国博士教育质量下降的主要原因。

《中国博士质量调查》亦披露，大多数博士生称导师为“老板”，有的导师把博士生当作廉价的高级劳动力。调查显示，60%的学生认为，他们承担了导师课题一半以上的任务。有些导师的横向课题100%由学生完成。把学生当成廉价劳动力，成为一些博导为何愿意多招生的原因所在。

由于考核制度不健全，博导指导学生质量的高低并不影响他们的利益。相反，博导多招学生却能为个人带来各种好处。

一位博导在接受访谈时说：“现在有的博导连学生的论文都不看，纯粹就是老板。喊老板是一种极其贬义的称呼。”