现在有一个反常现象，家长很重视给孩子补课，好像如果孩子不补课就不正常一样。

按理说，补课补课，查露补缺。哪一科，哪一章节出现问题，有针对性的补是正常的。

现在的补课除了讲新课，再不就是从头往后撸。孩子的学习层次不一样，良莠不齐，学习的弱项各不相同，通过补课，一知半解，上课的时候，总以为自己学过，听不进去。所以，这样的补课，即浪费了孩子时间，也浪费了孩子精力，更浪费了家长的金钱。

但很多家长乐此不彼，紧赶慢赶的东补西补。

很盲目，又很主动。

补课只能对老师有益，一对一，或者一对二，在初中要每小时四十到五十元，就是二十多人的一个大班，也要每节课每人十元，想一想，谁是最受益者，当然是老师了。少数孩子也许在补课过程当中受益，但大部分孩子就是凑个数，热闹一回。

我女儿初一，初二未补课，节省下补课钱差不多一万左右吧。有这笔钱做什么不好呢？关键是咱要是补得见效，只是随大帮的凑热闹，这钱花的没有价值了。

女儿的方法就是在假期期间，把下学期的书，自学一遍。有时，她也看不完，但通过自学，培养了她的自学能力，又培养了她的理解能力，对孩子的学习和自学能力的培养很有帮助。

实际上，一个学习优秀的人，他一定有一个好的自学能力，这是必然的。

家长们，培养孩子的自学能力吧！这个能力如果形成了，是孩子终身受用的，有了良好的自学能力，孩子们就会有更多的时间和精力，去放松，去休息，去做自己喜欢做的事情。而不是整天忙于补完这科补那科，东家去西家去了。

看到这样的孩子，真的很累。