会计实务--前言

一、讲课的总体安排
　　《中级会计实务》的讲授和学习包括三个阶段，称之为三段式的学习：第一个阶段是基础班的学习，第二个阶段是习题班和强化班的学习，第三个阶段是冲刺班的学习。这三个阶段相互联系、互为一体。同学们在学习过程中要了解三段式学习的特点及安排意图。
　　（一）基础班（打基础）：这个阶段的目的是对教材中的知识点和举例有一个透彻的掌握，达到“以不变应万变”的境界。，平时练习和考试中的题目是多种多样的，但是“不变”的是它们都对应着指定教材中的基本知识点。基础班学习的时候，一定要掌握教材中的知识点、考点和典型的举例。此阶段讲解中也会适当穿插一些课外的有代表性的试题，但是重点还是在于教材例题的讲解。
　　

（二）习题班和强化班：通过历年真题和大量典型的、有难度的习题将基础班的学习和最终的考试对接起来。此阶段学习中一定要做个“有心人”，通过做典型题目找出自己没有掌握透彻的知识点，不断总结和归纳，考试之前要避免在考试中再出现同样的问题。要做到循序渐进、逐步提高，不断总结经验教训，进而规避错误。同时，针对考试中分值较大、学员较易失分的计算题和综合题，会通过一些综合性的举例，提高综合运用各章节知识点的能力（中级考试是综合题和计算题，所以要有针对性通过习题来强化学员的知识点）。此阶段实战性很强，要与考试对接起来。
　　

（三）冲刺班：在前两个阶段学习的基础上，结合当年考试中涉及的重点难点，进行提炼、总结和归纳，在整个学习过程中起到“画龙点睛”的作用，集中点出重难点，为大家通过考试助最后的一臂之力。

　　二、应试学习的要求
　　

（一）应试学习的目的是通过考试，所以要充分、全面地了解考试的题型和题量。
　　《中级会计实务》这门课程已经形成了相对比较稳定的题型和题量的分布，在近几年中，考试主要分为两大题型：
　　

第一类是客观题：
　　单项选择题，通常共15题，每题1分，共计15分，单项选择题中较难的类型是计算题，可通过基础班、习题班的学习，逐步把握此类题目的特点，强化对相应知识点的掌握；
　　多项选择题，通常共10题，每题2分，共20分，通常有四个选项备选，全对了才可以得满分，多选、少选、漏选和错选均不得分。大家对多选题的知识点把握要准确，通过容易混淆的知识点结合典型的多选题的练习强化此类型题目解题能力；
　　判断题，通常共10题，每题1分，这部分的特点是答错要倒扣0.5分，所以在没有把握的时候尽量不回答。（三类可以互相转换题型）
　　

第二类是主观题：
　　计算分析题，通常有两题，一题10分，一题12分，共计22分。此类题目集中于某个具体章节的某个部分，例如可转换公司债券、借款费用、债务重组、非货币性资产交换等；有些问题也有一定的综合性，例如非货币性资产交换、债务重组、借款费用中可能涉及到有关资产、负债的处理。
　　

综合题，通常由两个题目组成，一题15分，另一题18分，共33分，在近三年的考试中，基本都是以这种分值出现的。其特点在于将相关章节内容联系起来考察（比计算题要复杂点，应用的考点多），要求大家理清思路，根据题目要求逐一做出解答。
　　在学习的时候，就要明确目的，学习的内容要与考试对接起来，在学习的过程中，要把学习的内容始终与考试联系起来，看到题的时候就要思考，考试可能会考哪些考点，会以什么样的形式出现，要把握住哪些考点，要学会运用什么样的思路来解答题目。通过以考试为目的来组织你的学习，提高你的学习效率。比如看到存货的时候，就要想到如考试的时候客观题会考哪些考点，计算题和综合题会考哪些考点，这样掌握起来，就会有目的性，对知识也会掌握得更透彻。（内容和考试的结合，和题型题量的结合）

在讲课的时候，老师也会对考点可能出什么题型作一个介绍，这点在听课时要注意。

（二）会计职称考试的唯一依据是考试大纲和指定辅导教材。
　　

注意：在做练习时，如果发现有些讲解、辅导书、练习答案的内容与指定教材不一致的，一律以指定教材为准。

这要求我们在学习的时候一定要熟练掌握教材中的基础知识点，如果基础掌握的不好，只是片面的做大量的练习题，就会本末倒置。（先掌握知识点，后做题。在做题中进一步掌握知识点。而不是知识点不掌握透只做题，就会没有目的，当然也不会对考试有帮助）
　　

从考试大纲和指定的辅导教材来看，本门课程在内容上由两大部分组成：一部分是企业会计（第一章至第十九章），另一部分是预算会计和非营利组织会计（第二十章）。
　　

在企业会计部分，可以进一步分为四个方面的内容：
　　（1）企业会计的基本理论，通常为教材第一章的内容。本章内容在考试中常常以客观题形式出现、且分值不是很高，但这并不意味着第一章不重要，因为后面很多章节中计算、分析的理解要建立在第一章的基础上。扎实的基础，一方面要求对整个基础班各章节知识点的讲解有全面清晰的掌握；另一方面要求对第一章的道理进行掌握，其中包括会计目标、会计要素、会计信息质量要求、会计假设、会计基础和会计计量属性等。
　　（2）六大会计要素的核算和会计处理，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六类。教材第二章起就涉及到每类要素中一些主要项目的处理，如资产中的存货、金融资产、固定资产、无形资产和投资性房地产等，以及与资产相关的“非货币性资产交换”、“资产减值”等；负债内容有专门章节进行讲解，另外也涉及到与之有关的 “债务重组”、“借款费用”、“或有事项”等；此外，还有费用中的所得税（本质上是费用的核算）等内容。
　　（3）特殊业务的核算与处理。包括外币折算，会计政策、会计估计的变更和前期差错的更正、资产负债表日后事项。
　　（4）财务报告，2010年教材主要讲合并财务报表。
　　

预算会计和非营利组织会计部分独立成章，预算会计的重点在于事业单位会计核算，事业单位会计的本质为非营利组织会计。此外，2010年教材还提到了民间非营利组织会计的核算特点和要求。
　　

注意：新教材的重要变化：（每一年的考试都要突出最新的变化，最新的要求，最新的规定）
　　

固定资产增值税的处理（2009年后生产经营用动产进项税额可以抵扣）；

提取安全生产费用的处理；金融资产增加了很多举例（持有至到期投资、可供出售债券投资核算）；长期股权投资成本法与权益法的转换（此部分为2010年教材新增内容）；

股份支付（之前在应付职工薪酬中有少量涉及，但在新教材中增加了专门一讲进行系统讲解）；

融资租赁承租人的处理（通过长期应付款核算形成的长期负债、确认固定资产及计提折旧、确认未确认融资费用及其摊销等内容）；

合并报表抵销时的所得税处理；

民间非营利组织会计。

另外，还包括一些细小的变化，如收入章节中增加了托收承付的会计处理、给客户奖励积分的会计处理。
　　删除了发出存货计价的内容（移动平均法等）；删除了流动负债的内容（不再系统介绍应付职工薪酬等流动负债）；删除了恶性通货膨胀外币报表折算的内容；删除了个别报表的内容（主要是讲合并报表抵销分录，其它的删除了一些）；删除了行政单位会计核算的内容。
　　

（三）选好辅导书，科学地组织题海战术。

从某种意义上说，考试就是做习题，所以，题型题量一定要做够；

中华会计网校组织编写的“梦想成真”系列辅导书，是较好的参考资料，书中对知识点的归纳、对典型例题的介绍、对综合题解题思路的介绍都很有参考价值。